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MIEMBROS
Camille (resiliencia)
Victoria y Alejandra (creativity)
Chrisoula (liderazgo)
Luiza, Chiara (pensamiento crítico)
Konstantina (comun.)
Filipe (col.)
Greg (espíritu de entrep.)
Katerina (inov.)
Zeynep, Ayse
Hola,
-Fuentes de agua para beber
-Recoge lluvia para regar flores y plantas
-Por cierto, ¿sabías que .....
Luiza : ¿Reaccionas cuando ves un lavabo goteando en un baño?
-Sí, en mi escuela estamos obligados a informar tales cosas a los maestros de guardia.
-Podría provocar un problema mayor si lo dejas pasar desapercibido.
-Y la factura del agua será enorme y eso es un gasto innecesario para la escuela.
Filipe: ¿Qué hay de tener un equipo para recorrer la escuela y revisar todos los grifos, los sumideros de enlace y otros? Este equipo podría cambiar cada mes. Además, al verificar estas cosas, podríamos hablar con nuestros compañeros y convencerlos de que hagan lo mismo. De esta manera, todos se preocuparían por el problema.
-¿Qué te parece esta idea: traer botellas recargables a la escuela y, al final del día, cualquier agua sobrante se puede verter en el jardín o qué tal comenzar un equipo de ahorro de agua?
-Suena como una buena idea.
-Podemos crear conciencia sobre la importancia del agua creando carteles coloridos sobre el uso del agua y guardándola.
Victoria : Magnífica idea Luiza. Con estas ideas ayudaremos a la escuela de Portugal con su problema del agua.
Tengo uno, podríamos colocar recipientes en las canaletas de agua y luego con esa agua regar el jardín.
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